О школе
История школы
В начале XX века, в 1929 году, на правом берегу реки Пярдомля, в бывшей помещичьей усадьбе XIX века Василия Крутицкого, была открыта Борская начальная школа.
Уже с младших классов в школе прививали любовь к Родине, уважение к старшему поколению. В октябре на груди первоклассников появлялась маленькая пятиконечная звёздочка- малышей принимали в октябрята, а в мае третьеклассников торжественно принимали в пионеры .
Образование и формы обучения
- в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (школа);
- вне таких организаций;
В школах обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Вне образовательных учреждений обучение происходит в форме семейного образования (с 1 по 9 класс) и самообразования (10–11 классы).
Программа развития
Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Борская средняя общеобразовательная школа" (далее – Программа или Программа развития) является стратегическим документом, определяющим пути и основные направления развития школы на период с января 2025 года до 2030 года в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательного учреждения.
Программа подготовлена рабочей группой школы.
В Программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованы главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе.
Программа является инструментом управления, развитием образовательного процесса и учреждения в целом. Она предназначена для систематизации управления развитием школы, а также разработки и реализации комплекса мер, направленных на достижение школой качества образования, адекватного запросам современного российского общества, уровню развития педагогической науки и меняющимся социально-экономическим условиям; на становление демократического уклада школы как действующей модели гражданского общества.
Программа призвана обеспечить достижение целей, поставленных в государственной программе Российской Федерации «Развитие Образования» на 2025 -2030 годы: